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UN TOTAL DE 89 PERSONAS MAYORES INICIAN EL CURSO ACADÉMICO DE LA CÁTEDRA INTERGENERACIONAL

La tarde noche de ayer martes 29 de octubre tenía lugar en la Biblioteca Ricardo Molina la apertura del curso académico 2013/2014 de la Cátedra Intergeneracional Francisco Santisteban, acto que estuvo presidido por el concejal de Servicios Sociales, Salud y Mayor, Pablo Alfaro, a quien acompañaban el coordinador provincial y secretario de la Cátedra, Blas Sánchez, y el doctor en Geografía por la UCO, José Naranjo, quien pronunció la lección inaugural.
 
Pablo Alfaro puso de manifiesto en su intervención el esfuerzo que el Ayuntamiento viene realizando para mantener abierta la Cátedra Intergeneracional, que en su novena edición cuenta con 89 matriculaciones, señalando que “el pueblo de Puente Genil tiene que sentirse orgulloso de que sus mayores quieran aprender”, animando a la participación en las actividades que ofrece la Cátedra “para que seamos un referente en la enseñanza para mayores en la provincia y ejemplo de una vejez activa”.
 
Por su parte, José Naranjo, uno de los profesores que iniciaba la singladura de la Cátedra en Puente Genil, mostró su satisfacción “por volver al mismo lugar donde hacía 9 años fui requerido para abrir la nueva sede, iniciando por aquel entonces una ilusionante aventura”, sintiéndose ilusionado con el comienzo del curso “al tener constancia de que ha sido a petición del propio alumnado”. Posteriormente, el profesor realizó en su primera lección una breve introducción de las materias que abordará en el curso y que estarán centradas en los paisajes de la provincia de Córdoba.
 
Por último, Blas Sánchez dijo sentirse satisfecho con el desarrollo del programa de la Cátedra en Puente Genil, sede que cuenta en la actualidad con el mayor número de matriculaciones de la provincia, indicando que “después de sus inicios –dijo- que siempre son difíciles, se ha visto incrementado el número de alumnos”, destacando la alta participación femenina, ya que “muchas mujeres están encontrando en los estudios universitarios de la Cátedra un espacio para su desarrollo personal” y deseando que “sea un curso que satisfaga a todos los alumnos y que encuentren aquella lección que les entusiasme para seguir ampliando sus estudios y continúen con una vejez activa”.
 

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